сдали так. У нас был химико-биологический класс, и у всех учеников должны были быть самые хорошие оценки. Но только одна девочка немного обошла моего сына по баллам – все остальные сдали только хуже нас. Думаю, что дело в вопросах или в проверяющих, но у нас не было ни одного итога на 70 или 80 баллов. Если бы кто-то получил баллы выше моего сына, тогда я бы удивилась и спросила, чем они занимались. И поэтому, и потому, что сама не занималась с репетитором, мне трудно оценивать это сотрудничество. Я даже не знаю, что сказала репетитор про итог, но, думаю, что они с ребенком говорили об этом. Претензий у нас не было. Все шло хорошо. У меня не было необходимости вмешиваться. А общались мы только в начале и по телефону. Поэтому ставлю пять.

занятиях этого учителя очень интересно. Она всегда доброжелательна, проявляет искренний интерес к ученику, стремится помочь ему преодолеть недостатки и развивать свои способности. Галина Александровна - прекрасный и талантливый педагог. Она успешно и эффективно применяет на занятиях новейшие педагогические технологии, активно содействует развитию интеллектуального, нравственного, коммуникативного потенциала ученика. На ее занятиях все продумано до мелочей, одно задание сменяется другим, и каждое требует не просто механического выполнения, а заставляет думать, сравнивать, сопоставлять, делать выводы. Я очень рада, что выбрала именно этого репетитора. Буду рекомендовать Г.А. своим знакомым.

(!!!что на мой взгляд первостепенно в усвоении материала), всегда идет с удовольствием. У преподавателя хороший опыт общения с трудными подростками, поэтому подход к нашей дочери был найден на 100%. Занятия всегда начинаются вовремя, иногда занимаются и дольше чем оплачено (когда есть свободное время и преподавателя и у ребенка). Были и иные опыты общения с преподавателями, у некоторых из низ получение денег на 1 месте, в данном случае могу сказать обратное (что несомненно радует): моя "клюшка" порой забывала оплатить по 1-2 занятия и преподаватель будучи крайне скромным ни разу не напомнила. Спасибо Вам огромное за тернии с моей дочерью, надеюсь что наш с Вами путь будет с любовью к знаниям по математике). P.S. Иногда сама занимаюсь с ребенком (к примеру, при подготовке к ВПР) и понимаю, что некоторые задачи могу решить, а объяснить ребенку с учетом пройденного материала - НИКАК, на помощь всегда приходит Тамара Тарасовна)))

но и делает домашнее задание. За 4 месяца наблюдаем большие изменения: осваивает письмо, чтение, усидчивость. Математика с меньшим успехом, но это генетическое. Специалист с большим опытом, при первой же встрече, установила все слабые места и как с ними работать. Не останется в стороне, как другие учителя, которым платят, делает замечания, если не выполнить домашнее задание, отметит сильные стороны, похвалит за старания. В итоге, все что она советовала мы соблюдали в точности, поэтому получили прекрасный результат. Продолжаем ходить к Анне Ивановне и думаю, продолжим в дальнейшем. Учитель с большой буквы "У", с призванием, опытом и пониманием своего дела. Таких специалистов сегодня в нашем городе трудно найти.

еще не умела читать, сейчас уже читает. Пока не очень быстро, но динамика впечатляющая. Татьяна работает с ней и над фонетическим слухом и помогает нам с логопедией (звука Р нет). Сразу учит слышать мягкая согласная или твердая, а это очень важные знания для школы. Помимо основных занятий, Татьяна так же с ними лепит, рисует, чтоб детишки могли переключиться и немного отдохнуть перед следующим заданием. Писать тут можно много, Татьяна специалист с большой буквы. Она очень чутко чувствует детей, а это уже даже больше, чем просто преподавание! Сейчас Татьяна занимается и с нашим 3-классником. А вот тут особый случай... Требующий отдельного отзыва, еще более впечатляющего! Татьяна, спасибо вам!

должен был вручить. Во всяком случае, это было у него в планах и зафиксировано в списке дел в его ежедневнике. Ей можно ставить пять с плюсом. Считаю, что наш результат на ЕГЭ по биологии – это не итог работы репетитора. Получилось так, что весь наш химико-биологический класс сдал примерно на одном уровне. Лучше моего ребенка написала только одна девочка и то, обошла его совсем на немного. У нас или 61, или 65 баллов, но я уже не скажу точно, но один из этих результатов получен по химии. Я подумала, что дело в самих заданиях, в тестах – не знаю, в чем причина. Но к репетитору претензий нет. Я бы удивилась, если бы все написали лучше сына, но у нас нет ни одного результата ни на 70, ни на 80 баллов.

А Анну Алексеевну она хвалила за то, что она давала все доступно и понятно. Они занимались с положительными эмоциями и много работали. Репетитор давала ученице задания. Она писала эссе, и писала их хорошо, за что преподаватель ее хвалила, говорила, она что способная. Репетитор в работе была требовательной: она постоянно спрашивала по домашним заданиям, и они все разбирали. Если бы не она, то наш балл был бы ниже. Она интересовалась нашим результатом, и они с моей дочкой что-то обсуждали, но об этом может рассказать только она сама. У нас общее количество – 180 баллов. Ждем 3 августа и надеемся на зачисление.

роль, поэтому репетитора я однозначно менять не собираюсь. Ольга Леонидовна очень результативно поработала с сыном в восьмом классе. Да, какие-то знания по математике у него имелись, но он фактически весь учебный год проболел, поэтому то, что сейчас ребенок поступил в физико-математический класс и учится там, я считаю практически полностью заслугой репетитора. Хотя Ольга Леонидовна и говорила, что у ученика и так голова соображает и что знания у него есть, но соображать – это одно, а подготовиться по программе – совсем другое. С Ольгой Леонидовной мы сошлись во всех позициях, просто стопроцентное попадание.